教師自我評核表格
已完成
（是／否）
1. 利用文書處理程式製作工作計劃，並提出理據，顯示能恰當地利用投影片簡報、影像片段、網頁資料和使用圖像處理軟件製作手繪圖像等特定用途。
2. 擬備一份檢討書，說明學員本身在日常教學中如何運用資訊科技。
是
3. 概述教育課件的優點和缺點。
文書處理 II
1. 懂得設計和製作測驗卷，其中包括問答題、填充題和選擇題。
2. 懂得運用列和圖像設計和製作文件。
演示軟件 II
1. 懂得設定投影片，顏色組合和呼叫／連結其他演示檔案。
2. 懂得運用演示軟件，製作教學套件。該套件須顯示能恰當地運用下列要素：
? 超連結；
? 圖象；
? 影象；
? 音效；
? 動作鍵；
? 文字效果；及
? 動畫模式的其他組件。
多媒體教材製作 I
1. 懂得在課堂上恰當地運用簡單的手繪圖表。
2.懂得擷取和修改剪貼圖案及圖片作演示和教學筆記作用。
3. 懂得將擷取錄象帶的片段，轉成多媒體文件格式。
4. 懂得以插入多媒體物件去修改一些現有演示，並用於課堂中。
網頁設計 I
1. 懂得擷取教育網頁的資料，並儲存於電腦硬磁碟。
2. 懂得設計和製作簡單的個人網頁（載有一些圖象），與班會網頁互相連結。
3. 懂得設計和製作簡單的班會網頁，與學員的個人網頁連結。
互聯網／內聯網的應用
1. 懂得如何加入新聞組／討論組。
2. 懂得下載、安裝和操作ICQ（網絡傳呼器）。
3. 懂得由遠程文件傳輸協定（FTP）網站下載和傳送至少兩?個?檔案，反之亦然。
教學軟件評鑑
1.懂得以不同教育理論設計和製作教學軟件評核表。
2.懂得利用一些準則，評述某學科教學軟件的優劣。
中文輸入法（選修）
1.懂得利用中文輸入法（包括手寫法）製作教材。
試算表運用 I（選修）
1.懂得以適當格式設計和製作能顯示文字和數字等資料的簡單試算表。
2. 懂得設計和製作能運用方程式和內置功能（例如總和、平均數、最大化、最小化、排序和過濾）的試算表。
